手机版
   由于是第一次小组，很多孩子互相不认识，为了今后小组的顺利开展，带组社工通过开展自我介绍、互相介绍、破冰游戏等方式让孩子们熟悉周围的小伙伴，在孩子们融入活动后，社工开始了解孩子们作为小组成员对今后小组活动的期待，并鼓励他们提出自己的看法和建议。为了小组开展时的秩序，社工引导孩子们自己分组讨论小组活动中应该遵守的各项规章，选出代表写出小组契约。活动最后，社工为每位组员送上一本书，鼓励他们阅读并在下次活动中分享。     自8月儿童成长教育项目启动后，社工对社区内的外来务工人员子女进行了走访，并从中筛选了14名儿童组建儿童成长小组，项目期内，社工将根据组员特点和意见开展一系列小组活动，促进组员的提升和成长。 责任编辑：殷婷 |
重点新闻 * 以人为本 * 关注民生
