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   首先，老师给辖区青少年讲解了什么是中国传统文化，在孩子们对其有了初步的认识后，重点带领孩子们学习了“孝文化”，吟唱《中华孝道》歌，通过这种寓教于乐的方式深化辖区青少年对“孝文化”的认识。接下来，老师带领孩子们温习了琵琶的基本抱琴姿势，龙眼手型以及弹挑手法，通过亲身感悟中华文化的精髓，提高文化修养。    学习中国传统文化不仅能够培养辖区青少年的爱国情怀，激发他们的爱国热情，培养其勤俭节约的意识，同时，还能够提升辖区青少年构建和谐人际关系的能力，增强他们的思想道德素质，进而推动辖区青少年综合素质的全面发展。 审核人：张学花 |
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