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   活动邀请专业绘本制作老师，采用设疑激趣、猜测想象等教学方法，激发学生的创作兴趣，培养学生的想象和创作能力。课堂上，老师首先以之前采风收集资料“找点”为开头，意思就是通过孩子自己所拍的素材，找出一个最感兴趣的地方，或者一个实物。然后“编”， 就是让孩子们找出人物角色设定，围绕这个点展开想象，编出关于自我管理有趣生动的故事。最后一步就是“画”， 把这个绘本故事在草稿上画出来，然后孩子们通过小组合作修改，上台展示呈现，训练了孩子们的语言表达能力，让绘本教学寓教于乐，无形中培养了学生的想象和创作能力。   接下来会围绕责任感、社区主人翁意识主题进行绘本创作，项目组将会对绘本进行评选，优秀的作品将给予奖励，并在福城街道开展宣传展示活动，向社区居民宣传社会责任感、公民意识、自我管理能力的重要性，共同打造幸福美好社区。   审核人：陶拥军 |
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