ILPTC助力量表的应用研究在粤落地

《好人中国》广东廉江讯 （通讯报道：方嘉）2021年3月29日，ILPTC青少儿语言能力测评实验学校授牌仪式在广东省廉江市第七小学隆重举行，来自廉江市第七小学党支部书记、校长廖日国同志，ILPTC首席考官刘昕及近百名教师出席了本次活动，仪式由廖书记亲自主持，刘昕向老师们分享了23年来从事中小学、幼儿园英语教育的教研和语言测评经历。廖校长对ILPTC结合当前国家教育发展方向，在多个党支部的支持下，为国家语言能力建设所作出的贡献表示赞赏，同时鼓励老师们多参与教研活动，开展语言能力建设子课题研究，为提前了解国家教育部考试改革方向务实开展教研及教学工作。

 ​（图一、ILPTC廉江市第七小学实验学校授牌仪式）​

  据悉，《中国英语能力等级量表》是教育部考试中心根据国务院《关于深化考试招生制度改革的实施意见》中提出的加强“外语能力测评体系建设”的要求，量表研制从新时代中国特色社会主义的新需求出发，在多方面填补了国际空白，为国际语言教育领域贡献了中国智慧，自2018年发布以来，得到各省教育厅及相关部门的高度重视。

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（图二、ILPTC部分专家代表）

（图三、ILPTC与CSE对标表）   

  中国英语能力等级量表研究员、外研社特邀嘉宾、深职院商务外语学院刘建珠副院长作为ILPTC首席顾问，多次指导课题研究工作，并指导深流星联合申报了“广东省教育科学十三五规划课题”，为中国英语能力等级量表的应用研究—ILPTC青少儿语言能力测评项目给予了指导性意见，为ILPTC助力量表的应用研究落地实施把脉。

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（图四、刘建珠博士与刘昕合影）

  国际语言能力测试中心（简称ILPTC）成立前后培养了2111名英语口语听说考官助力等级量表的应用研究 ，得到广东教育学会外语教学专业委员会何锡銮教授点赞，他为年轻一代英语教师能立足实际，响应教育部和教育厅的号召，落地实施《中国英语能力等级量表》，联合高校立项省级课题，与中小学结合开展语言能力测评及教学研究并取得实际性成效的做法表示欣慰。

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（图五、刘昕、何锡銮和李娟合影）

  广东茂名幼儿师范专科学校外国语学院党支部书记程昭玉在ILPTC高州测评中心吴晓红老师的引荐下，详细了解了ILPTC的发展历程，并为其可以给学生及老师提供实践平台表示值得推广，具有社会价值。

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（图六、ILPTC吴晓红老师和程昭玉书记合影）

  全国著名考研辅导专家、英国伦敦大学高级访问学者赵敏作为ILPTC专家顾问团成员，一直在为中国英语教育改革做贡献，通过自身示范担任考官，与参与培训的老师们进行现场互动，让老师们更好地理解口语听说测评。

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（图七、赵敏老师做考官示范）

（图八、樱花教育培训学校实验基地授牌）

（图九、明象外语文化中心实验基地授牌）

（图十、清远市第一中学实验学校测评现场）

   ILPTC青少儿语言能力测评参照《中国汉语水平考试大纲》和《中国英语能力等级量表》，是一套由全国样板党支部及多个党支部和中国外语测评中心职业外语能力研究中心指导，联合创造了中国高职教育多个第一的深职院在广东省教育科学十三五规划课题中立项，成立了“中国英语能力等级量表的应用研究--ILPTC青少儿语言能力测评”专项课题研究小组，是产学研用结晶的语言测评系统，由国际文化交流中心专家组、中国英语能力等级量表研究员、国际语言能力测试中心专家顾问、电视台主持人、大学教授、普通话测试员、中小学及幼儿园优秀教师携手研发的汉语及英语能力测评系统，通过考官与考生之间互动交流学习，轻松检测考生语言学习能力及效果，旨在响应国家教育部号召，推动中国汉语和世界通用语言的发展，帮助青少儿提前适应中小学考试改革，适合从零开始的汉语和英语学习者的鼓励性测评体系。

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（图十一、英德市实验小学刘美香校长与刘昕老师合影）

（图十二、龙岗区实验学校教师研讨会现场）​

  通过10年实践，该项目得到部分教育局及中小学、幼儿园和广东教育学会教育评价专业委员会的支持和认可。英德市教育局2017年邀请该领域相关专家对全市中小学英语骨干教师进行了专题培训，并率先在英德市实验小学和华粤中英文学校按照国家教育部及广东省教育厅相关通知精神提前实施考试改革，此课题已经进行了4年的研究及实施，大大提高了学生对英语学习的兴趣和课堂上的积极互动性，对英语教师在教研工作上起到了一定的促进作用，为三、四线城市的英语语言能力建设，让普通农村的孩子也能快乐的学习英语，提升语言表达能力，孰能生巧的运用到生活中去，与国际接轨作出了积极表率，符合国家教育改革新方向。