手机版
  活动伊始，音乐老师向辖区青少年讲述了气息在乐器演奏、唱歌以及说话中的作用，其次向青少年说明了保障好的气息支撑的最好方法是运用胸腹式联合呼吸，最后音乐老师指导辖区青少年怎样去吸气以及怎样控制气息，并将其想象成水流，有粗有细，孩子们认真听课，不断向老师提出问题，老师一一耐心解答。 通过此次声乐课堂的开展，在让辖区青少年欣赏音乐老师精彩的萨克斯演奏的同时，提升了辖区青少年的音乐的认识以及兴趣，强化了青少年的音乐素养。 审核人：张学花 |
重点新闻 * 以人为本 * 关注民生
|
活动伊始，音乐老师向辖区青少年讲述了气息在乐器演奏、唱歌以及说话中的作用，其次向青少年说明了保障好的气息支撑的最好方法是运用胸腹式联合呼吸，最后音乐老师指导辖区青少年怎样去吸气以及怎样控制气息，并将其想象成水流，有粗有细，孩子们认真听课，不断向老师提出问题，老师一一耐心解答。 通过此次声乐课堂的开展，在让辖区青少年欣赏音乐老师精彩的萨克斯演奏的同时，提升了辖区青少年的音乐的认识以及兴趣，强化了青少年的音乐素养。 审核人：张学花 |
